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“教学评一体化”理念在小学数学教学中的实践研究

摘要:
新课程改革的推进给小学数学教学带来了新的挑战与机遇。提升教学质量和促进学生的全面发展成为教育界关注的重点。教学评一体化理念,作为一项创新的教学评价方法,将教学、评价与反思紧密结合,为小学数学教学改革带来了新的视角。
作者: 杨贵鸿
作者单位: 福建省漳州市漳浦县佛昙镇鸿儒小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G688.2
关键词: “教学评一体化”理念小学数学教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年3月22日
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