“双减”政策下小学体育分层教学模式的构建与实施路径

“双减”政策的实施，为小学体育教育带来了新的发展契机。本文旨在探讨如何在“双减”政策背景下构建与实施小学体育分层教学模式，通过对分层教学模式的理论依据、构建原则的阐述，提出一系列切实可行的实施路径，以提升小学体育教学质量，促进学生全面发展。