高中生物核心素养导向下的探究式教学实践研究

随着教育改革的持续推进，培养学生核心素养已成为高中生物教学的重要目标。探究式教学作为一种以学生为中心的教学方法，通过引导学生自主探究和解决问题，对提升学生生物学科核心素养具有显著作用。本文深入探讨高中生物核心素养导向下的探究式教学实践，剖析探究式教学对培养核心素养的重要意义，阐述其实施要点，分析实施过程中面临的挑战并提出应对策略，旨在为高中生物教师开展探究式教学提供参考，推动高中生物教学质量提升，助力学生全面发展。