跨文化意识在小学英语教材内容中的渗透研究

随着全球化进程的加速，培养学生的跨文化意识成为小学英语教育的重要目标之一。本研究聚焦于跨文化意识在小学英语教材内容中的渗透，通过分析跨文化意识的内涵、在小学英语教学中的重要性，探讨其在教材内容中渗透的原则与策略，旨在为提升小学英语教材质量及教学效果提供理论参考，助力学生跨文化交际能力的发展。