高中数学教学中利用错题资源培养学生思维品质的研究

高中数学教学中，错题资源是极为宝贵的教学财富。本研究聚焦于利用错题资源培养学生思维品质，通过深入剖析错题资源在高中数学教学中的价值，探讨如何有效收集、整理错题资源，进而阐述借助错题资源培养学生思维的深刻性、灵活性、批判性与创造性等品质的策略，以期为高中数学教学质量提升提供有益参考。