试论核心素养背景下小学数学单元整体教学研究

小学数学学科作为小学教育阶段非常重要的学科。在核心素养背景下，小学数学教学中有效实施单元整体教学，对于学习兴趣的激发以及对知识的理解至关重要，教师要坚持以单元知识为整体，做好数学中各个知识点之间的衔接与串联，以此来让学生站在单元整体角度进行数学知识的学习，提升学生解决问题能力。所以，小学数学老师要从不同的侧面入手，注重于训练小学生的数学逻辑思维，而单元整体课程在课堂教学实践中的实施也正好能够实现这一宗旨。