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小学音乐教学中创造力培养的途径与方法

摘要:
本文围绕小学音乐教学中创造力的培养展开探讨,深入剖析在小学音乐教学阶段培养学生创造力的重要意义。通过分析当前小学音乐教学在创造力培养方面存在的问题,针对性地提出一系列培养途径与方法,旨在为小学音乐教师提供教学思路,助力学生在音乐学习过程中激发创造潜能,提升创造力,实现全面发展。
作者: 屈钦文
作者单位: 垫江县天街小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学音乐教学创造力培养教学方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年4月25日
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