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基于双减视域探讨初中音乐课堂内的美育教学方法

摘要:
随着中国教育部门推行的“双减”政策,即减轻学生作业负担和校外培训负担,初中音乐教育面临着新的挑战与机遇。本研究旨在探讨在“双减”政策视域下,如何在初中音乐课堂中有效实施美育教学。
作者: 刘珺
作者单位: 四川省凉山州越西县文昌中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年4期
分类号: G688.2
关键词: 双减初中音乐课堂美育教学方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年4月25日
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