基于核心素养的小学语文高段项目式学习的教学实践研究

本文聚焦于核心素养视角下小学语文高段项目式学习的教学实践。通过阐述核心素养与项目式学习的紧密联系，分析项目式学习在小学语文高段教学中的重要意义。从教学目标设定、教学内容设计、教学实施过程以及教学评价体系构建等多方面探讨具体的实践策略，旨在为提升小学语文高段教学质量，促进学生核心素养的全面发展提供有益参考。