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双减背景下小学数学低年级游戏教学的策略

摘要:
在双减政策的推动下,小学数学低年级教学面临着新的挑战与机遇。游戏教学作为一种创新的教学模式,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能有效提升教学效果。
作者: 李万生
作者单位: 福建省三明市明溪县盖洋学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年4期
分类号: G652.2
关键词: 双减小学数学低年级游戏教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年4月25日
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