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小学音乐课堂互动教学中存在的问题与改进策略

摘要:
小学音乐课堂互动教学对于激发学生音乐学习兴趣、提升课堂参与度及教学效果具有重要意义。然而,当前小学音乐课堂互动教学存在诸多问题,影响着教学质量的提升。本文深入剖析这些问题,并提出相应的改进策略,旨在为优化小学音乐课堂互动教学提供参考。
作者: 何耀
作者单位: 四川省广安中学实验学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年4期
分类号: G652.2
关键词: 小学音乐互动教学问题改进策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年4月25日
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