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游戏化教学在小学数学课堂的应用与成效

摘要:
在教育理念持续革新的背景下,游戏化教学作为一种创新的教学模式,正逐渐融入小学数学课堂。本文深入剖析游戏化教学在小学数学课堂中的应用,阐释其理论依据,挖掘应用价值,分析实践过程中面临的挑战,并提出应对策略,探讨教学成效,旨在为小学数学教学的高质量发展提供理论参考,助力学生数学素养的全面提升。
作者: 樊华
作者单位: 重庆市垫江县实验小学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年4期
分类号: G688.2
关键词: 游戏化教学小学数学课堂教学成效
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年4月26日
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