创新小学数学教学方式全面提升课堂教学质量

小学数学，作为学生成长阶段培养逻辑性思维的启蒙学科，逐渐受到人们的重视。数学是一门重要的学科，但是数学学科抽象，所以对学生而言存在难度，有的学生在学习数学的时候容易出现抵触情绪。针对这个问题，教师必须要充分了解学生的实际情况，把握小学生认知特点，对课堂教学作出进一步优化，提升教学的质量和效果。