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小学数学课堂教学中的互动策略研究

摘要:
小学数学课堂教学中,有效的互动策略能够显著提升教学效果,促进学生数学素养的发展。本文深入探讨小学数学课堂教学中的互动策略,分析互动在课堂教学中的重要性,详细阐述多种互动策略的运用,旨在为小学数学教师提供可参考的教学策略,以推动课堂教学的高效开展,提升学生的数学学习能力。
作者: 马礼然
作者单位: 麻栗坡县八布乡竜龙小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学课堂教学互动策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年4月26日
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