提升农村小学高年级学生发展性阅读能力的策略研究

本文聚焦农村小学高年级学生发展性阅读能力的提升策略。通过对农村小学阅读现状的分析，从营造阅读氛围、强化阅读指导、丰富阅读资源等方面探讨有效的提升路径，旨在为农村小学教育工作者提供理论与实践参考，促进农村小学高年级学生阅读能力的切实提高，助力其语文素养与综合能力的发展。