基于核心素养的小学语文综合性学习活动设计与实践

随着教育改革的深入推进，培养学生的核心素养已成为教育领域的重要目标。小学语文作为基础教育的关键学科，其综合性学习活动对于提升学生核心素养具有不可忽视的作用。本文旨在深入探讨基于核心素养的小学语文综合性学习活动的设计原则与实践策略，以期为小学语文教学提供有益参考，促进学生全面发展。