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高中英语教学中融入五育文化理念

摘要:
五育融合并非简单的“五育叠加”,而是一个有机的整体。在高中英语教学中,通过语言载体实现价值观塑造、思维训练与行动能力的统整是五育融合的核心目标。传统的高中英语教学往往侧重于单向知识传授,忽视了学生的全面发展。而五育融合的教学模式则要求从“文化浸润-思维发展-实践创新”的生态化模式出发,培养学生的综合素养。
作者: 李冬梅
作者单位: 四川省长宁县中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年5期
分类号: G626.5
关键词: 英语教学五育理念教学融入
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年5月28日
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