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以读促悟:小学语文阅读教学中朗读技巧的训练与作用

摘要:
小学语文阅读教学对于学生语言能力的培养、思维的发展以及文化素养的提升具有重要意义。朗读作为阅读教学的重要组成部分,通过科学训练朗读技巧,能够有效促进学生对文本的理解与感悟。本文深入探讨小学语文阅读教学中朗读技巧的训练方法,分析其在阅读教学中的重要作用,旨在为提高小学语文阅读教学质量提供有益参考。
作者: 尹露
作者单位: 广安市广安区龙台镇云龙小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年5期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文阅读教学朗读技巧以读促悟
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年5月28日
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