基于STEM视角下的幼儿安全教育实践研究

STEM教育近年来受到各国教育界的重视，我国目前积极探索STEM课程的本土化实施。幼儿院基于STEM理念开展安全教育实践研究，寻求对幼儿开展安全教育的有效措施和途径。本研究遵循独特路径实施安全教育，即以多样化情境激发兴趣→以参与式体验获取知识→以讨论式交流开拓思维→在生活体验中拓展应用。在扩展幼儿安全知识、提高幼儿避险自护安全能力的同时，丰富幼儿园安全教育的模式，促进STEM园本化课程有效实施。