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家校社在二十四节气食育中的协同合作模式

摘要:
本文聚焦幼儿园二十四节气食育,剖析当前幼儿园食育现状,阐述家校社协同开展二十四节气食育的重要性,构建协同合作模式,并结合实践案例分析成效与挑战,提出针对性优化策略,旨在推动幼儿园食育发展,传承优秀传统文化,促进幼儿健康成长。
作者: 林俐、夏小红、蒲芳琳
作者单位: 天柱县第二幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年5期
分类号: G626.5
关键词: 幼儿园二十四节气食育家校社协同
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年5月28日
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