高中生物实验操作中如何培养学生的科学探究和实践能力——以“探究pH对酶活性的影响”为例

生物学作为一门以实验为基础的自然科学，实验教学在高中生物课程中占据着举足轻重的地位。通过实验，学生不仅能够验证生物学理论知识，更重要的是能够培养科学探究和实践能力，这些能力对学生的未来发展有着深远影响。“探究pH对酶活性的影响”是高中生物的重要实验，具有较强的操作性和探究性，为培养学生的综合能力提供了良好的平台。本研究旨在探讨如何借助这一实验，有效提升学生的科学探究和实践能力。