• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>初中语文人物描写的读写迁移教学探究

初中语文人物描写的读写迁移教学探究

摘要:
在新时期的教育变革进程中,初中语文教学原有的教学模式已经不适当当下学生的实际学习需要了,并且语文老师为了优化整个初中语文学习环境,强化学生的语文学习效果,就需要深入新教育市场积极地探索各种创新的教学理念,以此来创新原有的教学模式,为学生全面健康的发展奠定坚实的基础。而且在初中语文教学进程中,对学生人物描写能力的培育较为重要。所以说,此文简要的阐述了人物描写方法的基本种类,以及人物描写过程中读写迁移教学模式的探究措施,以此来强化初中语文教学效果,增强学生的语文综合素养。
作者: 齐 桔
作者单位: 四川省宜宾市长宁县龙头镇官兴义务教育学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 初中语文;人物描写;读写迁移教学;措施
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)