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小学数学计算题生活化教学思考

摘要:
小学数学阶段的计算教学是数学学科的一大重点及难点,正因为困难,也就导致了学生对数学计算的抵触,致使学生的计算能力下降。这种状况将不利于学生整个数学阶段的学习。教师应当积极转变教学观念,将计算教学与生活实际相结合,创建出生活化的教学模式,对学生的计算能力进行巩固,帮助学生完成高效的计算题计算,实现整体数学能力的提升。
作者: 颜园
作者单位: 四川省安岳县岳阳镇乐至街小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学计算题生活化教学有效策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月28日
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