核心素养视域下小学体育游戏化教学实践探索

在核心素养教育理念深入发展的当下，小学体育教学面临着新的挑战与机遇。游戏化教学作为一种创新教学模式，与核心素养培育紧密相连。本文探讨了核心素养视域下小学体育游戏化教学的重要意义，分析了当前存在的问题，并结合实践案例提出了优化策略，旨在提升小学体育教学质量，促进学生核心素养的全面发展。