核心素养下小学“数学+”跨学科主题学习设计

在当前教学环境下，培育学生的核心素养远超越单纯的知识传，其目标更在于激发学生的创新思维，提升其实践能力，并全面增强综合素养。为此，小学数学教学正积极探索一种新型的教学模式——“数学+”跨学科主题学习设计。这种模式旨在打破学科间的壁垒，将数学与其他学科有机融合，通过构思富有探索性与应用性的学习任务，通过将学生置于真实的场景中，让他们能够运用数学知识解决实际问题，进而全方位增强学生的数学综合素养。