摘要：
本研究以提升中职艺术专业学生水彩画表现能力为目标，系统探讨水彩画技法教学的优化路径与实践策略。通过分析水彩画表现技法的核心要素和中职学生认知特点，构建了包含基础技法、创意表现、材料运用和评价反馈四个维度的教学模型。研究表明，科学系统的技法训练能够显著提高学生的色彩感知能力、水分控制技巧和艺术表现水平。研究提出了"分层训练-主题创作-个性引导-多元评价"的教学策略体系，开发了包括技法微课、色彩实验卡、效果对照表等教学工具。实践表明，该教学策略有效提升了学生的技法掌握程度和艺术创造能力，为中职美术专业课程改革