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创设情境教学法在小学语文教学中的应用

摘要:
对于小学生而言,情境教学是一种能够有效激发学生学习兴趣的教学方法,尤其在小学语文教学中应用情境教学能够有效提高课堂教学的质量,通过为学生创设与教学内容相关情境的教学方法能够将课本上的文字内容以生动的方式展示出来,一改语文课堂的沉闷,有效的活跃了课堂教学的气氛,学生在有效的教学情境中不仅能够加深其对文章的理解,更能活跃学生的思维,让语文知识更具感染力。本文简单的分析了在小学语文教学中应用创设情境教学法的重要性以及应用的策略,以供相关人士参考。
作者: 肖瑜宏
作者单位: 新疆昌吉州吉木萨尔县三台镇107学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文创设情境重要性策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月28日
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