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浅谈探索小学语文多元方法与策略

摘要:
本文主要探讨在小学语文教学中如何运用创新的教学方法和策略,以提高教学质量和学生的语文素养。通过对传统教学模式的分析,阐述了多元教学方法的重要性,并结合实例介绍了情境教学、趣味阅读、互动写作等在小学语文教学中的应用,旨在为小学语文教育工作者提供一些新的思路和参考,以适应新时代对小学语文教学的要求。
作者: 王秋旭
作者单位: 四川省叙州区观音学校观音小学校区
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年5期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文创新教学多元策略语文素养
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年5月25日
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