大概念统整下初中化学单元作业的分层设计研究

本文聚焦大概念统整下初中化学单元作业的分层设计。阐述了大概念统整教学与分层作业设计的理论内涵，分析当前初中化学单元作业设计现状及问题。在此基础上，提出大概念统整下初中化学单元作业分层设计的原则与策略，包括基于大概念确定分层目标、依据学生差异设计分层内容、采用多样化形式呈现分层作业、制定多元标准实施分层评价。旨在为初中化学教师提供有效作业设计参考，提高作业质量，促进学生化学学科核心素养发展。