摘要：
本研究系统探讨了任务型教学法在小学英语教学中的应用现状、理论基础及实施策略。通过分析任务型教学的基本特征和实施原则，构建了小学英语任务型教学的应用框架，并提出了针对性的教学策略。研究表明，任务型教学法能够有效激发小学生的英语学习兴趣，提高语言运用能力，促进交际能力的发展。研究采用文献分析、理论建构等方法，深入探讨了任务型教学在小学英语课堂中的设计原则、实施路径和评价方式。同时，分析了当前应用过程中存在的主要问题，并提出了相应的优化建议。最后，展望了任务型教学与信息技术融合的发展趋势，为小学英语教学改革提供