AI时代的小学隐私保护教育——以“智能电话手表数据安全”项目为例

随着AI技术普及，智能电话手表等设备在小学广泛使用，其数据安全风险引发关注。本文基于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中“信息社会责任”“数据安全”等核心素养要求，结合小学阶段学生特点，从实践性与适龄性出发，构建小学隐私保护教育框架。通过分析智能电话手表数据安全风险，提出教育目标、内容设计、教学方法及评价体系，旨在培养小学生数据安全意识、隐私保护能力与信息社会责任，为其在AI时代健康成长奠定基础。