小学语文教学中语文史的融入策略研究

语文史蕴含着丰富的语言文化知识与人文精神，将其融入小学语文教学，对丰富教学内容、提升学生语文素养及文化传承意识具有重要意义。本文深入剖析小学语文教学中融入语文史的价值，分析当前融入过程中存在的问题，并提出针对性的融入策略，旨在为小学语文教师提供教学参考，促进语文教学质量的提升与学生综合素养的发展。