小学科学教育中探究式学习对学生科学思维能力的培养策略研究

本文聚焦小学科学教育中探究式学习对学生科学思维能力的培养。阐述探究式学习与科学思维能力的内涵，分析当前小学科学教育现状及存在问题，如传统教学主导、探究式学习实施不足、教师能力与资源欠缺等。提出培养策略，涵盖营造探究氛围、设计探究活动、引导推理分析、强化拓展延伸、提升教师素养与完善评价体系。旨在为小学科学教育提供参考，助力学生科学思维能力提升。