• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈小学数学应用题有效教学策略分析

浅谈小学数学应用题有效教学策略分析

摘要:
为优化小学数学教学质量,促进小学思维能力与理解能力的发展,提出加强小学数据应用题教学的建议。文章结合小学数学人教版教材中的部分内容,对小学数学应用题有效教学策略进行探究,分别是加强基础知识教学,丰富教学策略,开展生活化教学。希望对同行教学起到一定借鉴作用。
作者: 王玉萍
作者单位: 新疆沙湾县第三小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学应用题教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月28日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)