利用特色课程培养学生核心素养探索与策略

自上世纪90年代以来，“核心素养”就成为全球范围内教育政策、教育实践、教育研究领域的重要议题，但受“应试教育”的影响，使核心素养的培养成为一纸空文。核心素养的培养并未真正落到实处。本论文探索依托特色课程对学生核心素养进行培养，并提出建议。