运用快乐体育完善初中体育教学策略

新课标标准中要求要把快乐体育教学法合理地运用到教学实际中，帮助学生激发对体育运动项目的学习兴趣，感受体育运动带来的快乐，从而积极参与体育活动。在课堂上，教师要让学生感受到体育课程是一门轻松愉快的课程，不但能够放松身心，还能提高自己的身体素质，为学习活动奠定基础。因此，教师也要结合体育课程的特点展开教学，提高体育课程的教学效率。基于此，本文就从开展快乐体育项目竞赛、结合体育游戏开展教学、融合快乐健美操、采用鼓励性语言多个方面论述了快乐体育理念的践行。