基于阅读圈的初中英语阅读教学模式构建

本论文聚焦基于阅读圈的初中英语阅读教学模式构建，深入分析当前初中英语阅读教学存在的问题，阐述阅读圈教学模式引入的必要性。以建构主义学习理论、合作学习理论等为基础，系统论述基于阅读圈的初中英语阅读教学模式的构建要素，包括角色分配、阅读材料选择、活动流程设计等。同时，提出该模式的实施策略与保障措施，旨在通过构建科学有效的阅读圈教学模式，激发学生英语阅读兴趣，提升学生自主学习能力、合作能力与英语阅读素养，推动初中英语阅读教学质量的提升。