劳育润心，实践赋能——新牌坊小学劳动教育与心理健康教育融合的创新路径探索

以新牌坊小学“劳动实践与心理健康教育深度融合的研究”课题为基础，系统阐述五一期间家校联合开展劳动教育活动的实践过程与成果。通过对低、中、高三个学段学生参与不同劳动实践项目的案例分析，揭示劳动实践在培养学生成功体验、抗挫能力、责任意识等心理品质方面的独特价值。研究表明，劳动实践与心理健康教育的深度融合有效促进了学生的全面发展，获得了学生、家长和社会的广泛认可，为新时代劳动教育与心理健康教育协同发展提供了可借鉴的实践路径。