基于数学建模的高中数学教学案例开发与应用

本论文聚焦基于数学建模的高中数学教学案例开发与应用，阐述数学建模在高中数学教学中的重要性与价值，分析其教学目标。从科学性、启发性、实践性等原则出发，探讨教学案例开发的思路与方法，同时研究案例在高中数学教学中的应用策略与实施路径。通过系统论述，旨在为高中数学教师提供数学建模教学案例开发与应用的理论参考和实践指导，推动高中数学教学质量提升，培养学生数学核心素养与综合应用能力。