培养自主学习能力的小学英语教学管理策略与经验

本论文围绕培养小学生英语自主学习能力，深入探讨小学英语教学管理策略与经验。通过阐述自主学习能力的内涵及在小学英语教学中的重要性，结合现状调研剖析当前教学管理中存在学生自主学习意识薄弱、教学管理模式僵化、评价体系不完善等问题。针对这些问题，从激发学生学习兴趣、优化教学管理模式、完善评价体系等方面提出具体策略，并总结相关实践经验，旨在为提升小学英语教学管理水平、有效培养学生自主学习能力提供理论参考与实践指导，推动小学英语教学质量提升。