巧用废旧物品，点亮小学美术创意课堂

本论文聚焦小学美术创意课堂中废旧物品的运用，探讨其在激发学生创造力、培养环保意识与审美能力方面的重要价值。通过分析废旧物品应用于美术课堂的理论基础，提出创新教学策略，阐述其对学生全面发展及美术教育革新的意义，旨在为小学美术教育工作者提供新思路，推动废旧物品在小学美术创意课堂的有效运用。