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浅议幼儿游戏教学的实践探索

摘要:
幼儿游戏教学在幼儿教育中具有重要意义,当前幼儿游戏教学中存在不少问题,如游戏设计缺乏针对性、教学过程指导不当、游戏资源不足等。通过结合幼儿身心发展特点,提出优化游戏教学的策略,包括科学设计游戏内容、合理引导游戏过程、丰富游戏资源等,旨在提升幼儿游戏教学质量,推动幼儿教育的科学化发展。
作者: 韩应春
作者单位: 四川省芦山县思延镇第二小学附属幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年6期
分类号: G626.5
关键词: 幼儿教育游戏教学教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年6月18日
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