信息技术赋能农村小学高学段语文写作教学的创新路径探索

本论文聚焦信息技术在农村小学高学段语文写作教学中的应用,深入分析当前农村小学高学段语文写作教学面临的困境,探讨信息技术赋能写作教学的优势。从构建写作资源库、运用智能写作辅助工具、开展线上写作教学活动、实施信息技术与写作教学深度融合的评价体系等方面,探索信息技术赋能农村小学高学段语文写作教学的创新路径,旨在提升农村小学高学段语文写作教学质量,促进学生写作能力的发展。