如何提高高中语文阅读教学策略

面对经济全球化和世界多极化趋势，我们的母语教学受到了严峻的挑战。二十世纪末，人们把语文教学看作是“世纪末的尴尬”，率先反思的就是阅读教学。而纵观这一个世纪以来，语文阅读教学总是处于强烈的矛盾之中――阅读教学的重要性与阅读教学的低效性的矛盾。本文重点就高中语文阅读教学有效性策略进行一些探索，寻找提高语文阅读教学水平的有效方法和途径，为教师教学提供可参考性的策略。