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小学语文阅读教学与写作教学的融合策略研究

摘要:
本文聚焦于小学语文阅读教学与写作教学的融合策略。通过剖析阅读与写作融合对小学语文教学的重要意义,阐述其理论基础,并详细探讨具体的融合策略,旨在为小学语文教师提供教学参考,促进阅读与写作教学的有机结合,提升学生的语文综合素养。
作者: 陈想霞
作者单位: 新和县塔什艾日克镇小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年6期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文阅读教学写作教学融合策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年6月18日
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