小学美术教学中融入民间传统美术的策略

本论文聚焦小学美术教学中民间传统美术的融入,阐述其在传承文化、培养学生审美与创造力等方面的重要意义。深入剖析当前教学中存在的教学资源匮乏、教师认知不足、教学方法单一等问题。针对这些问题,从教学内容选取、教学方法创新、师资培养、评价体系完善等方面提出具体融入策略,旨在为丰富小学美术教学内涵、传承民间传统美术文化、提升学生美术素养提供理论参考与实践指导。