如何界定孩子成长过程中学校、家庭、社会的关系

百年大计，教育为本。作为一名普通的人民教师，笔者深感责任重大，同时也常常感到有心无力。主观上，是因为能力的欠缺，客观上，是因为学校只是教育责任主体的一部分，作为个体的教师，很难对学生产生终生的影响。基于此，笔者想谈一谈作为教育主体的家庭、学校和社会究竟应该承担哪些教育责任，只有每一个责任主体做好了自己的本分，我们的教育才能真正实现自己的目的。