节气文化视域下劳动教育的育人逻辑与实践路径重构

本论文基于节气文化视域，深入探讨劳动教育的育人逻辑与实践路径重构。通过分析节气文化中所蕴含的劳动智慧、价值观念及其与劳动教育的内在关联，揭示节气文化对劳动教育在价值引领、知识传递、技能培养和精神塑造等方面的育人逻辑。同时，针对当前劳动教育存在的问题，从课程体系、教学模式、师资队伍、评价机制等维度提出实践路径重构策略，旨在为新时代劳动教育的高质量发展提供理论参考与实践指导，促进劳动教育与中华优秀传统文化深度融合，提升劳动教育的育人成效。