摘要：
随着教育理念的不断更新，跨学科融合已成为现代教育的一个重要发展方向。初中语文教学作为基础教育的重要组成部分，其内容不仅需要让学生掌握基本的语言知识和技能，还应帮助学生拓展思维，培养跨学科的综合素养。在跨学科融合的背景下，传统的语文教学模式逐渐暴露出一些弊端，例如学生知识结构的单一性和思维方式的局限性。因此，如何在初中语文教学中融入其他学科内容，实现知识的跨学科整合，已成为当前教育研究的重要课题。本文首先探讨了跨学科融合的概念及其在初中语文教学中的应用，分析了当前初中语文教学中存在的主要问题及其原因，接着提