摘要：
随着教育理念的不断更新，核心素养在教学中的地位愈发突出，尤其是在小学语文教育中，如何通过有效的阅读教学培养学生的核心素养成为了当前教育改革的重要课题。核心素养包括语言运用能力、思维发展能力、文化理解能力和学习能力，而小学语文阅读教学作为培养学生语言能力的主要途径，其在核心素养的培养中占据着举足轻重的地位。本文通过分析当前小学语文阅读教学的现状与问题，探讨了在核心素养导向下的小学语文阅读教学策略，包括注重阅读理解能力的培养、提升学生思维的深度和广度、强化课外阅读的扩展与补充等方面。文章指出，只有通过科学的教